• 

  O aktywizowaniu uczniów słów kilka…

  08:00 25-05-2018 Nauczyciele, Studenci, Podstawa programowa, Dydaktyka

  Zgodnie z nową podstawą programową w procesie edukacyjnym stroną aktywną winien być przede wszystkim uczeń. Szczególnie zalecane są te metody pracy, które pozwalają uczniowi na samodzielne zdobywanie wiedzy, umiejętności niezbędnych w szkole, a przede wszystkim w życiu.

  Czytaj więcej »

• 

  Rola edukacji historycznej w wychowaniu młodzieży

  09:33 05-03-2018 Nauczyciele, Rodzice, Studenci, Psychologia i pedagogika, Podstawa programowa, Dydaktyka

  Wydanie 10/18

  Wbrew powszechnym – mylnym – przekonaniom o jej nieprzydatności, edukacja historyczna ma znaczący wpływ na przygotowanie młodzieży do życia we współczesnym świecie.

  Czytaj więcej »

• 

  Nauczyciel gimnazjum – praca w klasie czwartej szkoły podstawowej.

  09:00 28-02-2018 Nauczyciele, Rodzice, Studenci, Psychologia i pedagogika, Podstawa programowa, Dydaktyka

  Wydanie 9/2018

  W systemie edukacji od 1 września zaszły zmiany: likwidacja gimnazjów i powrót do ośmioklasowej szkoły podstawowej. Zmiany te wiążą się z wyzwaniami, dla uczniów, ich rodziców i kadry pedagogicznej.

  Czytaj więcej »

• 

  „Cud chłopak” – cud pod choinkę

  14:02 08-12-2017 Dyrektorzy, Nauczyciele, Rodzice, Studenci, Rozwój osobisty

  Wydanie 42/2017

  Mądra, ciepła opowieść dla dorosłych i młodzieży – o inności, dojrzałości i odwadze.

  Czytaj więcej »

• 

  Trudne zachowania uczniów - przyczyny agresji

  09:55 27-10-2017 Nauczyciele, Studenci, Psychologia i pedagogika

  Wydanie 33/2013

  Trudne zachowania uczniów - przyczyny agresji. Na początek warto zadać sobie pytania: Czy jest to naprawdę trudny uczeń, czy to są moje trudności w pracy z tym uczniem? Czy trudność, z którą się zmagamy leży po stronie ucznia, czy w sytuacji, jakiej się znajduje?

  Czytaj więcej »

• 

  Muzyka jest w nas

  09:13 20-07-2017 Nauczyciele, Rodzice, Studenci, Podstawa programowa, Dydaktyka

  Wydanie 23/2013

  Muzyczne pasje młodzieży można wykorzystać jako silną motywację do nauki języka obcego.

  Czytaj więcej »

• 

  Biblioterapia – niewykorzystane możliwości?

  08:34 06-10-2016 Dyrektorzy, Nauczyciele, Rodzice, Studenci, Psychologia i pedagogika, Dydaktyka, Wychowanie

  Wydanie 33/2016

  Najbardziej popularne zastosowanie biblioterapii to zamierzone działanie wykorzystujące książki do realizacji celów profilaktycznych i ogólnorozwojowych.

  Czytaj więcej »

• 

  Rodzic – dziecko, nauczyciel – uczeń. Wokół kardynalnego warunku budowania relacji.

  07:13 16-08-2016 Nauczyciele, Rodzice, Studenci,

  Wydanie 34/2013

  „Wszystkie emocje są w istocie rzeczy bodźcami skłaniającymi nas do działania…” Daniel Goleman.

  Czytaj więcej »

• 

  Ocenianie kształtujące w domu

  08:44 19-05-2016 Rodzice, Studenci, Psychologia i pedagogika, Ocenianie kształtujące

  Wydanaie 20/2016

  Tydzień temu przybliżałam Państwu idee i elementy oceniania kształtującego w szkole. Dziś o tym, jak filozofie oceniania kształtującego możemy stosować w domu jako metodę wychowawczą.

  Czytaj więcej »

• 

  Jakie prawa przysługują osobie, której prawa autorskie zostały naruszone?

  08:15 21-04-2016 Dyrektorzy, Nauczyciele, Studenci, Prawa i obowiązki w szkole, System oświaty

  Wydanie 16/2016

  Często zdarza się, że tworzymy autorskie opracowania różnych tematów. Nie chcemy, by nasza praca została wykorzystana bez naszej zgody. Jakie możliwości, oferuje obecny stan prawny?

  Czytaj więcej »

Od początku grudnia na stronie MEN można zapoznać się z projektem rozporządzenia w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej »

Unia Europejska jest związkiem państw wzajemnie się wspierających, i to jest dobrze brzmiąca informacja. Ale jest też druga strona medalu. »